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券商股票配资 下好艺术教育大棋,收获特色教育硕果——茂名市第十六中学艺术教育之路

发布日期:2025-05-14 22:36    点击次数:53

券商股票配资 下好艺术教育大棋,收获特色教育硕果——茂名市第十六中学艺术教育之路

编者按:“尊重个性,深挖潜力,一切为了学生、教师、学校最理想发展”是广东省茂名市第十六中学的办学理念。一直以来,学校不懈探索特色教育之路,在艺术特色教育、科学特色教育方面取得了突出的成绩,成为茂名市普通高中教育的一面鲜明旗帜。2023年7月23日券商股票配资,在茂名市2024年高考工作会议上,茂名市第十六中学党委书记、校长吴中耀详细介绍了该校艺术特色教育的历程。

吴中耀

广东省茂名市第十六中学党委书记、校长,正高级教师,广东省特级教师,广东省中小学名校长工作室主持人,广东省中小学校长培训中心兼职教授,第八届茂名市政协委员,中共茂名市第十一、十二届代表,茂名市科协第八届委员会常委,全国中学教育领导与管理先进校长,中国创新型校长,南粤专家型校长、南粤教坛新秀,广东省“百名优秀德育教师”,广东省“书香校园”创建系列活动“阅读推广人”,广东省“朝阳读书”先进个人,茂名市名校长,茂名市第七、八、九批优秀专家和拔尖人才,首届感动茂名教育十大人物,“好心茂名·十大最美工匠”,茂名市基础教育系统优秀校长,茂名市优秀党务工作者,茂名市政协工作组先进个人,茂名市科协系统先进工作者。广东教育学会中学生物教学专业委员会第二届理事会理事、茂名市教师队伍建设专家咨询委员会委员、第四届茂名教育学会中学生物教学专业委员会理事长。主持、参与国家、省级课题8项,主持的课题成果荣获广东省中小学教育创新成果二等奖。出版专著1部,共有20多篇论文在国家、省、市级刊物发表或获奖。

郁郁栋梁圃,石榴花更红

在市委、市政府、市教育局和社会各界的关心支持下,茂名市第十六中学2023年高考再续传奇,特控线上线人数113人,特控率5.4%,连续八年过百人;本科线上线人数1020人,本科率48.7%,连续七年超千人;600分以上2人(物理类吴芷晴630分、物理类李宇杰611分),历史类梁樱子583分,包揽市直同类学校物理类、历史类总分第一名。

百千辉煌,双星齐耀!2012年并校改革以来,我校高考成绩在市直普通高中中持续领先,离不开全体教职员工锐意进取、勇于拼搏的奉献精神和团结一心、精诚协作的团队意识,更离不开学校党委精心打造的特色教育的远景战略及教育改革的具体实施。艺考,历来都是我校高考的一个稳定增长点。2023年,美术类术科全省联考,90人过联考本科线,上线率97%,250分以上6人,230分以上39人;音乐术科全省联考,38人过本科线,上线率100%,250分以上5人,230以上18人;其中钟思诗同学253分,为茂名市直属学校音乐术科最高分;黎语涵同学264分,为茂名市播音主持术科最高分。艺术生考过重点院校资格线22人,其中美术类9人过中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院等重点美院资格线,音乐类12人过天津音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、广西艺术学院资格线,播音主持类1人过浙江传媒大学的合格线。据不完全统计,已有黄羽辰同学被中央美术学院录取,钟思诗同学被四川音乐学院录取,柯丁月、蔡宇昕、李佩珊、朱柳蕙、潘泳霖、梁珈唯同学被星海音乐学院录取,江倩鸿、吴伟涛、甘子霖、周泽基、谭爽、江雨珊同学被广州美术学院录取,黄丹菁同学被浙江理工大学录取,陈诗怡、朱嘉欣同学被广西艺术学院录取。

吴中耀在茂名市2024年高考工作会议上作介绍

传承艺考路,布局谋新篇

注重艺术教育,拓宽学生成长途径,让艺术教育点亮成才之路,一直是我校的育人传统。2018年12月,校友、央视《同一首歌》节目主持人梁永斌,校友、著名歌星曾春年在我校四十周年校庆庆典上献唱便是最好的证明。近年来,学校加大宣传力度,邀请杰出校友回校与同学们分享成功的经验,把后续发展有成就的校友的事迹以海报形式张贴在墙上,作为身边的榜样激励学生发展特长、个性,奋发学习、立志成才。

早在并校之初,学校党委便谋划着一盘大棋,就“科学教育”和“艺术教育”两大品牌制订了特色办学的两个“五年计划”:2011年至2015年,力争科技创新项目进入全国前三,艺术类考生考上全国名校;2016年至2020年,力争办成广东省青少年科学教育特色学校,艺术特长生考进首都名校。2017年以来,我们致力于改革课堂教学模式,推行“自主·合作·探究·整合”教学,通过专业课小组教学与个别辅导相结合、建立尖子生档案、跟踪辅导等方法进行培优。

多年来,我校音乐特长生专业保持本科线上线率100%,重本线上线率70%左右。其中,俞#普同学以251分获得2017年高考茂名市音乐术科成绩第一名,钟思诗同学以253分获得2023年高考茂名市直属学校音乐术科最高分。

2017年至2023年,我校招收书法特长生累计29人,为本科院校输送25人。2018年黎馨露以第一名的成绩通过兰亭书法艺术学院专业考试;2019年黄柔紫校考广东省前十名;2022年凌志校考全国第23名。

经过不懈努力,“科学教育”和“艺术教育”特色办学的两个“五年计划”已实现。科技特长生从全国亚军起步,直至斩获全国“三冠王”,捧回了“广东省青少年科学教育特色学校”等荣誉。艺术特长生在2015年高考取得重大突破,吴鸿威同学收到清华大学的录取通知书。近十年来,艺术特长生有1人被清华大学录取,4人被中央美术学院录取,1人被中央音乐学院录取,一大批考生被中国美术学院、解放军艺术学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、北京服装学院、广州美术学院、星海音乐学院、俄罗斯新西伯利亚格林卡国立音乐学院等国内外著名重点艺术院校录取……

校本多元化,抱团攀高峰

“以人为本,为学生找一条更好的出路。”这是我校多年来坚持不懈抓艺考的重要理由。经过长期的探索,我校在艺术教育方面积累了一些颇见成效的经验。

(一)特色办学常规化

特色办学是我校教育工作中的重点内容。以全面提高学生综合素质为核心,转变教与学的方式,让学生在和谐活跃的学习氛围中践行“学会做人、学会学习、学会合作、学会发展”的育人目标,使学生的禀赋和潜能得到充分发挥,为学生健全人格的形成创造良好的环境,为学生的终身学习、持续发展筑牢基础。

我校逐年细化艺术教育管理工作制度,完善从学校到年级的不同层级的特长生奖励机制,每年评优评先、年度考核、绩效考核和职级考核都向高三教师和取得优异成绩的艺术教师倾斜。在社团建设方面,我校有广泛的群众基础,设有音乐、舞蹈、美术、书法等各类社团。每学年初,各社团大力发展新社员,各社团都有专门的指导老师。指导老师指导社团开展活动的同时,学校为艺术爱好者提供展示舞台,促进学生全面成长、特长发展。

(二)艺术教育多元化

首先是建立丰富多样的艺术课程体系。我校注重培养学生的艺术兴趣和创造力,为学生提供丰富多样的艺术教育课程,不仅开设音乐、美术等常规艺术课程,还开设播音主持、器乐、朗诵、书法、高考美术、高考音乐等专业艺术课程。多元化的课程设置,让学生可以选择自己感兴趣的艺术课程深入学习,发挥艺术禀赋,发展艺术才能。

其次是结合实际开设校本特色课程。为适应艺考多元化的趋势,2011年我校新开设了播音与主持艺术专业高考训练班,为有该方面才华的学生搭建平台,帮助他们实现梦想。此后,一大批播音与主持艺术特长生考上了广东外语外贸大学、南京传媒学院、广州大学、广东财经大学、广州体育学院、四川传媒学院、南昌理工学院等高等院校的播音与主持艺术专业。2023年高考,我校黎语涵同学的播音与主持艺术术科成绩全市第一。结合茂名本土美育资源、广东省非物质文化遗产高州木刻画,我校还开设了版画校本课程,构建具有地方特色的学校美育课程体系。

(三)专任教师技能化

我校拥有一支经验丰富、创造力强的艺术教师队伍。由于艺考是从高一抓起的,所以学校对艺术老师的要求相当严苛。他们必须具有专业的艺术背景和丰富的教学经验,能够有效地教授各种艺术技能和知识,并且能够激发学生的艺术潜能和创造力。赵亚东老师在茂名美术教育界享有较高声誉,他培养了我校首位清华大学艺考生;梁少虹老师工作兢兢业业,作为专职音乐教师和播音主持专业的主讲老师,她指导学生参加的各级各类大赛获奖不计其数;苏小宁老师以其出色的专业技能于2022年成功申请了广东省2022年“新强师工程”课题项目“非遗校本课程的美育价值与实践研究——以高州木刻画为例”。此外,还有一大批年轻老师在音乐、朗诵、演讲、绘画、书法等领域赛事获得了各级大奖。

(四)精诚协作团队化

为适应新时期的教育改革,进一步激发全体教职员工的劳动热情,全面提升学校的竞争力,确保学校在艺术教育方面的优势,我校通过“抱团”竞赛的模式,充分调动每个人的积极性,培育共同的价值观,增进彼此的认同感,提高对艺术特长教育重要性的认识,大力支持艺术特长教育。为实现高考奋斗目标,全体高三教师、全体艺术教师,以及全校师生抱成一团,文化课与专业课两手抓,资源不分你我,荣誉归于集体,共建共享共赢。虽然学校实施了导师制培优计划,但是大家心往一处想,劲往一处使。即使是艺术生外出集训期间,也安排了班主任和科任教师通过微信、钉钉等进行远程教育辅导。举全校之力支持艺考、打造艺术教育品牌,是我校铁定不变的策略,也是我校未来再攀高峰的底气。

吴中耀举全校之力支持艺考、打造艺术教育品牌

在艺术教育上,我校牢固树立“三年一盘棋”的观念,从高一入学便注意发掘有潜质的艺术特长生,成立艺术班,注重培养学生的艺术兴趣和创造力,设置丰富多样的艺术课程,组建优秀的艺术教师队伍;注重艺术教育与学科教育的融合,组织丰富多彩的艺术活动;注重培养学生的社会责任感、团队合作能力和艺术创造力,为学生的综合素质提升和未来的发展奠定坚实基础。以上就是我校艺术特长生教育取得突出成绩的重要经验,期望未来我校继续发挥引领示范作用,下好艺术教育这盘大棋,收获特色教育累累硕果!

(素材来源:《成长》杂志2024年12期)



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